Archive | Actividades RSS feed for this section

Valentine´s Day. Corazones hechos con huellas de colores.

10 Feb

Valentine´s Day Hearts es una actividad que nos encontramos en el sitio Lilla-a. Se trata de hacer corazones con las huellas de los dedos. Únicamente hay que utilizar pintura y cartulinas. Recuerden que nosotros siempre les recomendamos utilizar témpera porque no mancha.

Para ver la actividad completa, den click en la imagen.

arte huellas

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Ambulantito 2014. Documentales para niños

4 Feb

Ya les habíamos contando acerca de Ambulante, Gira de Documentales y su sección para niños: Ambulantito. Los títulos que podremos encontrar son los siguientes:

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  • El conejo y el venado: “El conejo y el venado viven felices hasta que su amistad se pone a prueba: el venado se obsesiona por encontrar la fórmula para llegar a la tercera dimensión.”
  • Signalis: “Un corto sobre Erwin, una apresurada comadreja, y su difícil vida cotidiana.”
  • Canon: “Encantadora ilustración visual del canon, una forma musical antigua y básica, y sus reglas. Al estilo de McLaren, este experimento visual es una excepcional muestra de color, animación y música.”
  • Abuela grillo: “Cada vez que Abuela Grillo canta, las nubes se arremolinan y cae la lluvia. Un día los campesinos, cansados de oírla cantar, la echan de la zona. Pronto lo lamentan, pues los campos se han secado y no hay comida.”
  • El sinsilbido: “En un colorido pueblo, todas las personas y animales pueden silbar excepto un pajarito conocido como “El Sinsilbido”. Él vuela y vuela tratando de silbar pero es un caso perdido.”
  • Vigia: “Un día una intrépida abeja decide dejar su colmena en busca de un mejor lugar para vivir. Quiere alejarse de la contaminación, los pesticidas y otras sustancias tóxicas que ponen en peligro su tranquilidad.”
  •  Videocarta de Cuba: “Desde las remotas colinas de la Sierra Maestra, Cuba, un grupo de niños de 8 a 12 años realiza una videocarta para los niños de Guatemala. Uno a uno describen su entorno y, entusiasmados, hacen preguntas a sus desconocidos destinatarios.”
  • Respondan a esta videocarta de Chicahuaxtla: “Niñas y niños triqui de San Andrés Chicahuaxtla y Miguel Hidalgo Chicahuxtla (Oaxaca) tejen, hacen tortillas y conocen muy bien las plantas, hongos y frutas del bosque. En esta videocarta vemos cómo construyen un temazcal. Ellos esperan que tú les mandes un video en respuesta.”
  • ¡Vamos a la playa!: “Videocarta realizada por niñas y niños del barrio de Petaquillas en Acapulco, Guerrero, los cuales nos presentan a sus familias y nos muestran algunos aspectos de la vida cotidiana en este famoso puerto mexicano.”

Algunas de las sedes son: El Centro Cultural de EspañaCentro de Cultura DigitalCasa del LagoCinepolis, etc.

Consulten los horarios de cada función: Aquí

Eddy Tablet

3 Feb

“Playing on Eddy will enhance your child’s social, emotional and cognitive development, increase general knowledge, satisfy curiosity and help the child self learn when you are not around.”

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La Eddy Tablet con sistema Android, está enfocada en el contenido educativo que contribuye al desarrollo cognitivo, emocional y social. El equipo detrás de esta marca realiza estudios muy profundos para seleccionar las apps con el mayor impacto en el aprendizaje, las cuales fueron probadas previamente  por niños.

Eddy viene precargada con más de 150 apps y es adaptable a niños de distintas edades; es decir, si la programas para alguien de 4, los juegos a los que tendrá acceso serán distintos a los que un niño de 7 tendrá. También podrán estar seguros, ya que son los papás los que programan los horarios para usar la tableta, el tiempo y las actividades. 

Eddy tiene un gran punto en su contra, únicamente está disponible en India. Así que habrá que esperar a que la introduzcan en otros países. Por las descripciones y por las reseñas creemos que es un buen elemento de apoyo en cuanto a aprendizaje.

Agenda de Fin de Semana. Fun Fun

31 Jan

Como todos los viernes, aquí está nuestra Agenda de Fin de Semana. 

Ya llegó la Gira de Documentales Ambulante y como todos los años tienen su sección para niños: Ambulantito. Se van a proyectar nueve títulos, entre éstos se encuentran Vigia y Abuela Grillo. Consulten la cartelera completa dando click en la imagen.

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Ayer les compartimos el flyer de Lecturas Andantes, un recorrido a pie por las calles de Coyoacán mezclado con una sesión de cuentacuentos. El punto de partida es el muy bonito Centro Cultural Elena Garro, que si no conocen, ésta es una muy buena oportunidad de hacerlo.

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Como todos los sábado hay funciones de cuentacuentos en las librerías del Fondo de Cultura Económica. Consulta la cartelera completa así como los horarios y las sedes dando click en la imagen.

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También les recomendamos darse una vuelta por el Papalote Museo del Niño ya que todavía pueden encontrar las actividades temporales (todas relacionadas con el arte) en diferentes espacios del museo. Hay talleres para hacer juguetes, imaginar cómo serás de grande a través de un autorretrato, crear esculturas, etc. Consulta todas las actividades dando click en la imagen.

Foto de: capital21.df.gob.mx

Foto de: capital21.df.gob.mx

  • Avenida Constituyentes 268, Daniel Garza
  • 10:00-19:00
  • $129.00

El domingo 2 de febrero habrá un taller de radio en el Museo Franz Mayer.

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Sinopsis: “Conocerás que hay detrás de la producción de un programa de radio y la importancia de los sonidos incidentales utilizados para su ambientación. En este taller se realizará la sonorización de una divertida historia inspirada en el tema de la cultura ambiental.”

  • Hidalgo 45, Centro
  • 12:00
  • $35.00

 

 

Lecturas Andantes. Recorridos a pie con cuentacuentos

30 Jan

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Arte y vida #Actividad

30 Jan

El sitio Small Hands Big Art tiene muchas actividades para niños, entre éstas encontramos una en la que a través de pedazos de madera y pintura se crean obras de arte un tanto abstractas. La idea no es que queden con una terminación perfecta, de hecho algunas mezclan piezas de distintos tamaños, muchos colores y otros materiales para hacer figuras que no ocultan el trabajo manual detrás de éstas.

Miren estas fotos para que vean el resultado final. Si quieren ir al sitio y ver la actividad completa den click en cualquiera de las imágenes.

Después de ver esta actividad, nos acordamos de la obra del artista Robert Rauschenberg, quien utilizó objetos de la vida cotidiana, materiales de desecho e imágenes de periódicos o revistas en sus piezas. Muchas veces caminaba por las calles de Nueva York donde a su paso encontraba “basura” que después trasformaba en collages. A través de estas practicas mezclaba el “arte con la vida”.

En sus piezas escultóricas mezclaba materiales como madera y concreto jugando con la diversidad de texturas, colores y características visuales.

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Esta obra se llama Aen Floga (Combine Painting) y es de 1962. En ésta Rauschenberg combina técnicas tradicionales de pintura (como el óleo) con otros materiales provenientes de la vida cotidiana, como la madera y los alambres, justo como la actividad de  Small Hands Big Art. Les recomendamos mucho tomar a este increíble artista como inspiración antes de ponerse a trabajar.

Snow Drawing

29 Jan

Al artista Olaf Breuning se le ocurrió transformar toda una montaña suiza en una gran obra de Arte. Mezclando la nieve con colorante de comida realizó una obra pictórico efímera que pueden ver en estas fotos.

Lo que nos gusta de esta pieza es su carácter libre y espontáneo. Lo que vemos son rastros de color que si bien el artista decide donde colocar, debido a las características y propiedades del entorno se transforman en algo más, en manchones de colores que se esparcen y se funden en la nieve.

Este aspecto del arte, en el cuál se hace evidente que no todo depende del artista, es aquello que más llama nuestra atención. Lo observamos en obras de artistas como Jackson Pollock y ya les hemos propuesto algunas actividades que tienen estas mismas características. ¿Nuestra favorita? ¡Milk Art! donde también utilizamos colorante para crear una mezcla líquida donde las tonalidades se combinan unas cosas con otras sin necesidad de mucha intervención.

Déjenos sus comentarios y cuéntenos qué les pareció la obra de Olaf Breuning.